走进黄石十六中领航校区的“快乐小农场”，泥土的芬芳扑面而来。孩子们蹲在田垄间，小心翼翼地为菜苗浇水、除虫。这片1400多平方米的土地，曾是一个荒芜的角落，如今却跃动着最蓬勃的生机。

　　“在平常繁忙的学业中，我们既放松了身心，又能亲手收获劳动成果，这让人感到特别快乐。”学生盛世杰说。在黄石十六中领航校区，这份亲手劳作的快乐已被学校系统融入课程体系——每周固定的课后服务时间，成为学生们参与劳动、体验农事的实践课堂。

　　“我们把劳动教育课程化，并安排专门的劳动教育教师在户外教学生播种、浇水、施肥。农作物丰收后，我们还会举行义卖活动，形成‘学习—实践—分享’的完整闭环。”黄石十六中领航校区副校长傅巧玲介绍。

　　让学龄儿童能够更好地亲近大自然，是市人大代表朱丽丹一直挂念的“心上事”。

　　“亲近大自然是孩子们的天性，在自然中探索学习有助于释放压力、快乐成长。”朱丽丹说，缺乏与自然环境的接触可能导致儿童心理承受力差、注意力不集中、情绪调节能力差、环境适应能力差等一系列问题。为此，在市十五届人大四次会议上，她提出了《关于将自然体验融入儿童心理健康教育的建议》。

　　代表有呼声，部门有行动。“针对代表提出的问题及建议，我们高度重视，也一直在努力办好这件实事。”市教育局党组成员、副局长贺胜光表示，近年来，我市坚持以“双减”为抓手，出台基础教育减负提质“十项措施”，将心理健康教育融入综合实践、劳动教育等活动中，指导学校利用校内空间建设“开心农场”、种植园等校内劳动实践基地，让学生在种植与养护等自然劳作中舒缓情绪、磨练心性，实现“以劳润心、自然育人”。

　　同时，依托本地丰富资源，黄石还持续推动研学旅行规范化、特色化发展。目前，全市已打造5条“晶彩黄石”精品研学线路，拥有市级以上研学基地43家。　2025年以来，全市254所中小学、30余万名学生通过“校外活动5课时”走进自然、走进场馆，在实践体验中提升抗挫折能力与自我认同感。

　　“下一步，我们将持续推进自然体验与心理健康教育深度融合，让每一个孩子在亲近自然、体验生活中获得心灵的滋养与成长。”贺胜光说。

　　记者　胡波