3月11日，2026年基础教育、学生和语言文字工作布置会在长沙市教科院六楼会议室召开。开福区作为区县唯一代表，以《立足现实打硬仗　身心健康向未来》为题作经验交流，向各区县（市）及市直学校分享了推进“健康第一”工作的开福实践。

　　“一”字注解：明确健康育人坐标

　　开福区对“健康第一”作出三重注解：“育人理念”上，将学生身心健康摆在首位；“育人过程”上，推动教育回归对生命的尊重与成全；“育人生态”上，凝聚全社会共同育人合力。锚定“1”的坐标，开福区将教育部健康学校建设“八大目标任务”凝练为学生健康成长“一件事”，确立为2026年教育高质量发展“一号工程”，“一体化”推进落实。

　　三措并举：构建健康育人新格局

　　坚持“全域一盘棋”，变“单兵作战”为“协同推进”。成立多部门联动的健康教育工作专班，全域推行“健康副校长”工作机制，推动健康服务从“被动应对”向“主动干预”转变。坚持“资源一盘棋”，变“单项思维”为“系统思维”。向内挖潜，推动田间课堂、心悦开福等品牌项目迭代升级；向外拓展，统筹辖区医疗、高校、文旅等资源，绘制“资源地图”，建立“服务清单”；向下扎根，抓住关键节点，让优质资源从“有时可用”走向“时时可感”。坚持“评价一盘棋”，变“分数唯一”为“素养发展”。夯实学生评价改革国家级实验区，打造综合素质评价数据中心，通过数字赋能精准描绘学生健康画像，实现从“一把尺子量人”到“多元画像育人”的转变。

　　面向未来，开福区将持续深化健康教育工作体系，打造一批健康示范学校，凝聚全员育人合力，让“健康第一”内化为办学自觉、外化为社会共识，奋力绘就“健康第一·开启幸福”的美好蓝图。